（学科代码：050102）
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，掌握语言学专业基础理论，能在中、高等学校、科研单位和社会其他相关部门从事语言学教学及科研工作的高级专门人才。具体要求如下：
1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线、方针和政策，践行科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有高度的社会责任感和良好的职业道德，积极为我国的社会主义现代化建设事业服务。
2、掌握语言学学科坚实的基础理论与系统的专门知识，了解学科发展的历史和现状，具有从事语言学研究、教学的能力，也能从事出版、新闻、政府部门的有关工作。
3、能够理论联系实际，用所学理论去解决语言实践问题。
4、具有健康的体魄和良好的心理素质，德智体全面发展。
5、熟练掌握一门外语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的听说能力。
二、学科方向
1、汉语方言学。汉语方言研究已成为语言学界研究领域的一个重要阵地，陕北方言研究是本研究方向的重要特色。陕北地区蕴含着丰富的方言资源。近年来，晋语方言引起了方言学界的广泛兴趣和极大关注，陕北晋语也成为方言学界研究的热点之一。以陕北方言研究为依托，深入调查陕北方言，积累丰富的第一手资料；利用人口、地理因素和丰富的文史资料来解决某些复杂的语言现象，为历史文化的研究、移民史的研究、民族史的研究提供佐证；力求对西北方言史的重建提供比较翔实的材料，对汉语史和理论语言学的某些结论做出补正和提供印证。
2、文化语言学。语言学与文化学的关系十分密切。人的衣食住行、婚丧嫁娶、风土人情都带有浓郁的乡土气息，构成了五彩斑斓的生活画面，它们和方言相映成趣，构成了独特的地方文化，方言与文化是本研究方向的特色之一；语言是文学的载体，文学是语言的艺术，研究语言与文学的关系十分重要，本方向的学术带头人长期从事文学语言的研究，成果显著，这是本研究方向的特色之二；汉字具有丰富的文化功能，不仅蕴涵了复杂的文化信息，而且能够塑造出丰富多彩的文化现象，所以研究汉字与文化的关系，具有重要的价值，这是本研究方向的特色之三。
三、学习年限与学分要求
1、学习年限一般为三年即六个学期。第一至四学期用于课程学习（包括教学实践）；第五、第六学期进行科学研究和撰写毕业论文，论文工作不少于1年。语言学及应用语言学专业硕士学位研究生所修课程包括学位公共课、学位基础课、学位专业课、专业选修课和教学实践五部分内容。
2、应修满的学分总数不少于34学分，课程学习至少应修满32学分，但不得超过38学分，其中学位课程须达到26学分；另外，实践必修环节要求修满2学分。
四、课程设置（详见课程设置一览表）
拟开设的课程如下：
学位公共课（3门）：英语、科学社会主义理论与实践、马克思主义与社会科学方法论
学位基础课（4门）：中国语言学史、西方语言学理论、音韵学、社会语言学
学位专业课：方向一（汉语方言学3门）：现代汉语语法研究专题、
方言调查与研究、汉语方言学
方向二（文化语言学3门）：汉字文化研究、文学语言研究、文化语言学
专业选修课（4门）：方言与民俗研究、公关语言学、现代汉语语用学研究、修辞专题研究
五、必修环节
实践必修环节是培养研究生实际工作能力的重要手段，研究生均须参加。考核成绩分为合格、不合格两个等级，成绩合格方能取得规定的学分。实践必修环节要求修满2学分，否则不能参加学位论文答辩。其中，教学实践活动1学分，目的是使硕士研究生对大学本科教学及相关工作有初步了解和锻炼。教学实习必须面向本科学生，参加教学第一线的工作，方式可以多样，如授课、辅导、批改作业、指导实习、辅导毕业论文等。学术活动1学分，要求研究生在学期间须参加8次以上（含8次）学术活动，其中至少作2次学术报告（含开题报告）。
六、培养方式与方法
研究生培养由导师和指导小组负责，以课程学习为主，采取课堂讲授、自学辅导和集体讨论等多种形式进行，注重培养学生的自学能力、独立思考能力和分析问题解决问题的能力。在课程设置上要科学，既要让学生在某一方面要专，又要避免学生的知识面太狭窄，让学生视野更开阔，能够融会贯通。经常督促学生自学，培养学生自觉能力。让学生学写论文，逐步提高他们的科研能力，不定期举行一些文化沙龙，让学生们自己进行一些讨论，老师适当做一些点评。安排学生参加一定的科研工作，鼓励学生积极参加院、系的学术活动，通过实践培养、提高学生的科研能力。
研究生课程学习必须通过考核，成绩合格方能取得规定的学分。考核方式分为考试和考查两种。学位课必须考试，非学位课可以是考试，也可以是考查。具体考核方式如下：
1、学位公共课程中的两门公共政治课、一门公共外语课的考核方式由学校研究生处统一规定。
2、硕士研究生业务课程考试，一般采用笔试或开卷考试（如写课程论文等方式）。考试成绩70分合格，100分满分。补考通过不记具体得分，只记“合格”。
3、硕士研究生的公共政治课，学位专业课和专业选修课考试，允许有一门不合格，且有一次补考机会，补考不合格，不再继续培养。
4、硕士研究生的公共外语课可以有二次补考机会，补考不合格，不再继续培养。
5、保障学生的学位论文质量，做好前期准备工作，认真对待学生的开题报告，避免流于形式。下狠心让一些论文质量很差的学生推迟毕业，从而让学生丢掉“入学难、毕业易”的侥幸心理，保证学生的质量，为本学科的可持续性发展奠定良好的基础。
6、学位论文及答辩未通过者，允许在一年之内重新答辩一次，重新答辩未通过者，不再受理学位论文答辩。
七、中期考核
为了加强研究生管理，提高研究生培养质量，研究生实行中期考核制度。考核工作既是对研究生本人的检查，同时也能起到交流经验、发现问题、改进方法的作用。研究生中期考核在第三学期末或第四学期初完成，具体办法按《延安大学硕士研究生中期考核及筛选办法》的有关规定执行。
八、学位论文工作
研究生完成课程学习后，方可进行学位论文工作。学位论文工作先由研究生本人在第四学期初，向指导小组提交研究课题和开题报告，经指导组教师修改通过后确定论文题目，指导组负责人审阅同意签字，最后报送研究生处备案。论文选题须有一定的理论意义和学术价值，并体现前沿性。学位论文在导师的指导下由研究生独立完成，应有一定的创新性，能显示研究生本人从事科研工作的能力，不少于3万字。论文完成后，经专家评审、答辩和校学位委员会通过后，授予文学硕士学位。
语言学及应用语言学专业硕士研究生课程设置
课程类别 |
编号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课学期 |
考核方式 |
开课 单位 |
备注 |
学位公共课 |
10719001 |
英语 |
216 |
6 |
1-2 |
考试 |
外语学院 |
|
10719002 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
政法学院 |
|
10719004 |
马克思主义与社会科学方法论 |
18 |
1 |
1 |
考试 |
马列学院 |
|
学位基础课 |
05010201 |
中国语言学史 |
54 |
3 |
1 |
考试 |
文学院 |
|
05010202 |
西方语言学理论 |
54 |
3 |
1 |
考试 |
文学院 |
|
05010203 |
音韵学 |
54 |
3 |
2 |
考试 |
文学院 |
|
05010204 |
社会语言学 |
54 |
3 |
2 |
考试 |
文学院 |
|
学 位 专 业 课 |
汉语方言学 |
05010205 |
现代汉语语法研究 |
54 |
3 |
2 |
考试 |
文学院 |
|
05010206 |
汉语方言调查研究 |
54 |
3 |
3 |
考试 |
文学院 |
|
05010207 |
汉语方言学 |
54 |
3 |
2 |
考试 |
文学院 |
|
文化语言学 |
05010208 |
汉字文化研究 |
54 |
3 |
2 |
考试 |
文学院 |
|
05010209 |
文化语言学 |
54 |
3 |
2 |
考试 |
文学院 |
|
05010210 |
文学语言研究 |
54 |
3 |
3 |
考试 |
文学院 |
|
专业选修课 |
05010211 |
方言与民俗研究 |
36 |
2 |
3 |
考查 |
文学院 |
|
05010212 |
公关语言学 |
36 |
2 |
4 |
考查 |
文学院 |
|
05010213 |
现代汉语语用学研究 |
36 |
2 |
4 |
考查 |
文学院 |
|
05010214 |
修辞专题研究 |
36 |
2 |
4 |
考查 |
文学院 |
|
补修本科课程 |
05010215 |
现代汉语 |
54 |
╱ |
1 |
考试 |
文学院 |
跨专业 |
05010216 |
古代汉语 |
54 |
╱ |
1 |
考试 |
文学院 |
跨专业 |
05010217 |
语言学 |
36 |
╱ |
1 |
考试 |
文学院 |
跨专业 |
