一、学生直接评课是文学院加强管理，提高教学质量的重要手段，也是衡定教师教学质量的重要依据之一。全体同学必须以对自己负责、对老师负责的态度积极参与，认真评议，确保评议工作的顺利开展，对教学质量的提高产生积极有效的促进作用。  

二、学生直接评课每学期进行一次，文学院全体同学参加，对本院开设的所有专业课程及任课教师进行评议，一般安排在十八周左右。  

三、表（一）由全院学生填写，评议对象为本学期开设的课程；表（三）由毕业班学生填写，评议对象为在校期间开设的所有课程。  

四、表（一）的评定项目分为很满意、满意、基本满意、不满意四个等级，每位同学可根据教学情况作出综合的主观评价，在选定的栏目打“√”；表（三）分为最满意和最不满意两类，需写出选择的课程及任课教师。写实性意见和建议应力求简明扼要，有针对性和可行性。  

五、表（二）（表四）由班委会综合全班同学的评议结果填写，并计算出满意率的百分比；写实性意见应综合全班同学的总体意见，并说明同学反映的程度。  

六、学生的评议结果将作为教学质量奖评定的依据，班委会的综合意见将与任课教师见面，有必要时可组织师生对话，面商改进方案。  

七、评议项目要点参考：  

1、“知识传授”——教材内容的处理，难点、重点的解决，与课程相关的新知识、新方法的介绍；  

2、“思路启发”——理论的启迪，思辨能力的激发，思考方法的领会，创造力的开发；  

3、“师德师范”——职业道德，仪表仪态，思想境界及对学生的言行感染和示范作用；  

4、“教学技能”——教学方法的更新，教学手段的运用，教学组织以及语言表达等；  

5、“课堂效果”——课堂气氛的活跃，师生互动及学习收获等。