王会青，文学博士，延安大学文学院副教授、硕士生导师，陕西省文艺评论家协会会员。从事中外现当代文学与文化领域的研究与教学工作，主讲专业必修课《外国文学史》（上、下）与硕士研究生课程《批判性思维阅读与写作》等。曾荣获第九届“陕西文艺评论奖”青年评论奖，著有《人性的光辉》《丰碑：延安鲁艺研究》等著作，在《南方文坛》《艺术探索》《山东社会科学》等高质量学术刊物发表论文多篇，另发表随笔、散文万余字。
从教感悟一二：
医者仁心，教师亦如此。爱护学生，次之，才是传道受业解惑；想学生之所想，急学生之所急，次之，是问诊，把脉，开药方。唯有“教师”与“医生”这两种职业的使命感合一，教育方能魂归本位。
师生是有序的轮回。在师，为学；在学，亦可为师。教师应手秉教育之灯火，“看见”学生，“看见”无数个稚拙的自己，而后，与学生一道，完成自我的教育。
鲁迅先生说“人类的悲欢并不相通”，却仍然写下“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”文学世界里的人当然知道表达与理解的宿命终究是凿开了旧的壁垒又竖起新的高墙，但选择对生命历程中遇到的每个人葆有同情之理解，对“无穷的远方，无数的人们”肃然起敬，或许正是以“文学”观“世界”的我们共有的信仰。
