撰稿：吴嘉瑶 沈江涛 审核：侯业智
（本网讯）第31个世界读书日来临之际，为深入贯彻《全民阅读促进条例》精神，推进书香校园建设，助力2023级汉语言文学专业师范生提升经典阅读与语文教学实践能力，4月22日，延安大学文学院邀请“银龄教师”杨东霞教授开展“经典阅读与语文教学——沈从文《边城》导读”读书日讲座。讲座由文学院侯业智副院长主持，汉语言文学专业2023级全体同学参与。
讲座伊始，杨东霞教授围绕核心主题，明确了经典阅读是语文教学的核心根基，语文教学是经典阅读的落地路径，二者相辅相成共同承载着提升学生综合素养的任务。结合世界读书日倡导与《全民阅读促进条例》要求，她强调，师范生作为未来语文教育工作者，深耕经典、学会将经典转化为教学实践是提升自身素养、践行全民阅读的责任。随后，杨东霞教授结合自身经验分享经典阅读落地教学的实践见解。她指出，“你如何读经典，决定了你未来如何教经典”，文本细读与细节感知，是教师自身独有的教学“底气”。
为让师范生直观理解方法，她以《边城》为范本带领大家以中文系视角重读这部经典。她阐释了选择《边城》的原因：其一，它是契合卡尔维诺经典定义的文学瑰宝，越读越显独特魅力；其二，统编版高中语文教材收录其节选并推荐整本书阅读，掌握其解读与教学方法对师范生极具实用价值。导读环节，杨教授简要介绍沈从文的生平与创作概况，讲述其出身行伍世家、兼具多民族血统，过早经历世间冷暖后形成求真向善的艺术品格。结合湘西山水与民族风情，她解读《边城》以湘西为蓝本构建的理想世界，剖析其“淡笔浓情”的牧歌情调与蕴含的淡淡哀伤，并结合沈从文“造希腊小庙供奉人性”的艺术理想，引导师范生挖掘经典人文内涵，为教学积累素材。
针对“如何将经典转化为语文教学实践”这一核心问题，杨教授分享了实用思路，首先，师范生需先筑牢自身经典阅读根基，积累独特解读视角；其次，要在教学中结合教材要求，聚焦核心情节引导学生感受经典之美；再次，要借鉴“做—教—学—研”一体化思路，将阅读与教学演练结合，立足文本、贴合学生认知，让经典走进课堂。
讲座尾声，侯业智副院长总结指出，此次讲座恰逢世界读书日，既是对《全民阅读促进条例》的生动践行，也是文学院深耕师范生培养、厚植书香校园底蕴的重要举措。杨东霞教授的分享兼具学术深度与实践温度，既为师范生筑牢经典阅读根基、提升教学实践能力指明了清晰方向，也为其职业成长注入了强劲动力。此次讲座不仅丰富了师范生的经典阅读体验，锤炼了其文本解读与教学转化本领，更推动经典阅读与师范教育深度融合，为书香校园建设注入了持久活力与文化内涵。
未来，文学院将持续以经典为媒、以研习为径，引导师范生深耕经典文本、笃行教学实践，让经典阅读真正成为语文教学的“源头活水”，助力新一代语文教育工作者成长成才，为推进全民阅读普及、赋能教育事业高质量发展凝聚起坚实力量。
