撰稿：户悦萌、訾晶、王璐 审核：侯业智
(本网讯)为厚植学术沃土、推动学科发展、精进师生语言素养，2025年11月17日，延安大学文学院“银龄计划”引进教师、华中师范大学二级教授汪国胜应邀来我院开展系列学术活动。从本科生公开课到学科建设座谈会，再到“文汇大讲堂”专题讲座，三场活动层层递进、各有侧重，为全院师生献上了兼具理论深度与实践价值的学术盛宴，有力助推学院教学科研与学科建设提质增效。
17日上午，我院“银龄计划”系列公开课第二讲在文学楼302教室如期开讲，活动由沈江涛博士主持。汪国胜教授以《表达正误的判断》为主题聚焦《现代汉语》核心内容，从语法、词义、概念三个维度系统辨析语言运用偏误。他以“被印制成工厂产品上”“敦促”一词误用等鲜活案例，明晰语法协调整则与词语语境适配要求，通过辨析“祖国”与“新中国”等概念差异，强调表达精准的核心要义。
针对语言教学中的“伪病说法”，汪教授以争议语句为切入点，论证机械判误的局限性，提出“社会认同”为根本准则的客观性、动态性、研讨性“三性”原则，并结合考试真题与报刊文献组织现场研讨，让学生在实践中掌握语言规律。
讲座尾声，他寄语师生“先求准确得体，再追艺术升华”，鼓励大家锤炼语言观察与思辨能力。
同日，汪国胜教授出席语言学学科建设与高层次项目申报指导座谈会。文学院院长党子奇、副院长侯业智、语言学教研室部分教师及我院本科生和研究生等50余人参加了座谈会，会议由党子奇院长主持。汪国胜教授在语言学学科建设与高层次项目申报指导座谈会上围绕“语言学学科建设与方言研究”主题展开分享，强调学科建设是学院发展核心引擎，建议学院立足学校定位，深挖地方方言资源，组建特色研究团队，通过跨学科合作打造差异化、特色化的学术品牌。
针对青年教师关注的项目申报问题，他从选题与论证两大环节细致指导，强调选题需紧扣前沿与国家需求，结合自身基础与学科方向，申报书撰写要逻辑严谨、重点突出。
互动环节中，汪教授以语言学视角对老师们提出的“口传文献研究”“明清小说文本研究”等问题精准答疑，为师生科研实践提供切实指引。
同日下午，汪国胜教授在行政楼一楼会议室以“汉语的同义形式”为主题做了学术报告，报告会由孟万春教授主持。汪国胜教授从“辨察、范围、运用”三个维度层层递进阐释，结合“生前”与“死前”、“X里”与“X中”等典型语例，深入浅出剖析同义形式在语法单位、表意倾向及语用价值上的细微差异，让抽象概念直观易懂。
汪教授着重强调，对同义形式的敏锐辨析与恰当运用，既是语言能力的核心体现，更是思维训练与文化传承的重要路径。他鼓励同学们在语言学习中培养“于同中见异”的敏锐感知，在表达实践中强化“因境择言”的自觉意识，为在场师生的专业学习与语言运用提供了宝贵指引。这一教学理念也为文学院优化课程内容、激发学生科研兴趣带来了重要启发。
此次系列学术活动是文学院深入推进学科建设和人才培养工作的重要组成，活动内容充实、务实高效，既为学生搭建了语言学习的实践平台，也为教师提供了学科建设与科研申报的学术指引，为中国语言文学学科高质量发展注入强劲动力。
